مدير تعليم مطروح: 7 جولات مفاجئة تكشف أسرار تحسين العملية التعليمية!
جولات مفاجئة لمراقبة العملية التعليمية في مطروح
واصلت نادية فتحي، وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة مطروح، تنفيذ جولات ميدانية فاجأت خلالها المدارس بهدف تقييم سير العملية التعليمية وضمان انتظام الدراسة. ومن ضمن هذه الزيارات، قامت بزيارة لمجمع باحثة البادية الابتدائي وسط مدينة مرسى مطروح للتأكد من سلاسة الإجراءات التعليمية والالتزام بالمواعيد الدراسية.
رافقت نادية في جولتها الأستاذ وليد عليوة، مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام، حيث شملت الأنشطة تفقد الفصول الدراسية والتجهيزات التعليمية والمختبرات. وتعاملت نادية بشكل مباشر مع المعلمين للاطلاع على مدى تفاعل الطلاب أثناء الحصص، كما قامت بتقييم مهارات القراءة والكتابة للطلاب في الصفوف المبكرة باللغتين العربية والإنجليزية، ساعية لضمان تواصل العملية التعليمية بشكل منظم.
التزام الطلاب والمتابعة الأسبوعية
أثناء وجودها في المدرسة، راقبت نادية افتتاح واجبات الطلاب المنزلية والتقارير الأسبوعية، التي يتم تسجيلها وتصحيحها في دفاتر خاصة تحت إشراف المعلمين. وقد تم استخدام كشاكيل مخصصة لضمان الجودة في تلك التقييمات، ما يعكس الحرص على مستوى التعليم واهتمام الإدارة المتواصل.
دور الأنشطة التربوية في تعزيز التعلم
وحثت نادية فتحي القائمين على المدرسة على ضرورة متابعة تنفيذ التقييمات الأسبوعية لكل الصفوف، مشددة أيضًا على أهمية الأنشطة التربوية. وأوضحت أن تلك الأنشطة تساهم بشكل كبير في جذب انتباه الطلاب وتحفيزهم، معتبرة أن لها دورًا أساسيًا في تعزيز مهاراتهم واكتشاف مواهبهم.
الاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول
في سياق متصل، نظمت نادية فتحي اجتماعًا حيويًا لمناقشة الاستعدادات الضرورية لامتحانات الفصل الدراسي الأول المقررة يوم 11 يناير 2024. حضر الاجتماع عدد من المسؤولين، منهم كادر المديرية ومدير الشؤون المالية والإدارية، بالإضافة إلى العديد من الموجهين العامين للمادة.
أعطت نادية توجيهات بضرورة متابعة التزام المعلمين بالخريطة الزمنية المخصصة للمنهج الدراسي، موجهةً الأنظار إلى أهمية الانتهاء من المواضيع الدراسية في الأوقات المحددة. كما أكدت على ضرورة استمرارية تقييم الطلاب بصورة أسبوعية وشهرية، بما يتماشى مع التعليمات الواردة من الوزارة.
أضافت أن الامتحانات ستصمم بحيث تناسب مستويات الطلاب، مع اختبار فئات مختلفة لضمان تقييم شامل للتعلم. وأكدت على ضرورة التقيد بمواصفات الأوراق الامتحانية وفقاً للمعايير الموضوعة من قبل المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وذلك للحفاظ على معايير الجودة في التعليم.
